NGHIỆM THU ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN

Thực hiện quyết định số 141/QĐ-CSII ngày 23/3/2026 của Giám đốc cơ sở II – Trường ĐH Lao động Xã hội, ngày 27/3/2026, tại văn phòng Khoa Công tác xã hội, Hội đồng nghiệm thu đã tổ chức buổi nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên năm 2025.

Đề tài “Kỹ năng xây dựng thương hiệu cá nhân của sinh viên Cơ sở II, Trường Đại học Lao động Xã hội” đã được sinh viên Đặng Thị Kim Trang – Lớp Đ23TL1 bảo vệ thành công trước hội đồng.

Chủ nhiệm đề tài đã trình bày báo cáo và nhận được nhiều ý kiến phản biện từ Hội đồng. Sau khi hoàn tất chỉnh sửa theo biên bản góp ý, Hội đồng đã thông qua đề tài.

Hội đồng đánh giá đề tài mang tính ứng dụng cao, rất hữu ích cho sinh viên trong việc xây dựng thương hiệu cá nhân và rất cấp thiết tại cơ sở II. Tác giả đã nêu được tính cấp thiết, tính thời sự của vấn đề nghiên cứu; xây dựng mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu cụ thể, rõ ràng; tổng hợp và phân tích được tổng quan nghiên cứu trong và ngoài nước. Đề tài sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu định lượng và định tính, bao gồm khảo sát bằng bảng hỏi với cỡ mẫu tương đối lớn, phỏng vấn sâu và các kỹ thuật phân tích thống kê như Cronbach’s Alpha, EFA, ANOVA và hồi quy. Cách thức thực hiện các phương pháp được tác giả mô tả cụ thể, chi tiết, đảm bảo độ tin cậy. Có kiểm nghiệm độ tin cậy của thang đo, có phân tích, đánh giá, minh chứng số liệu một cách rõ ràng, chặt chẽ. Đây là một điểm mạnh cho thấy nghiên cứu được thực hiện theo quy trình tương đối chuẩn mực. Đề tài được triển khai theo cấu trúc logic, bao gồm cơ sở lý luận, thực trạng, các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất giải pháp. Việc phân chia kỹ năng xây dựng thương hiệu cá nhân thành các nhóm như tự nhận thức, hiện diện số, phát triển mạng lưới và xây dựng hồ sơ nghề nghiệp là hợp lý và có tính ứng dụng cao.

 Kết quả nghiên cứu đã phân tích được thực trạng về kỹ năng xây dựng thương hiệu cá nhân của sinh viên cơ sở II, Đại học Lao động Xã hội . Tác giả cũng đã chỉ ra những tồn tại và kết quả đạt được, từ đó đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng xây dựng thương hiệu thương hiệu cá nhân của sinh viên ULSA2. Trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, kết quả nghiên cứu của đề tài góp phần cung cấp cơ sở để nhà trường điều chỉnh chương trình đào tạo, tăng cường các hoạt động phát triển kỹ năng mềm và định hướng nghề nghiệp cho sinh viên. Trong thực hành nghề nghiệp, đề tài góp phần nâng cao nhận thức của sinh viên về việc xây dựng thương hiệu cá nhân, từ đó cải thiện khả năng trên thị trường lao động.

Hội đồng kết luận: đề tài nghiên cứu có tính mới, tính dứng dụng cao, phương pháp nghiên cứu phù hợp, vững chắc. Kết quả nghiên cứu cho thấy sự nỗ lực và thái độ nghiên cứu nghiêm túc của tác giả. Hội đồng thống nhất nghiệm thu đề tài với kết quả Tốt.